DENTÍSTICA com Ênfase na Estética do Sorriso
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A obtenção de uma oclusão dentária normal promove, a melhora da saúde oral com o restabelecimento das funções oro-faciais, a obtenção de uma estética facial agradável e consequentemente, do bem estar psicológico e social do indivíduo que apresenta deformidades ou desarmonias entre os dentes e entre dentes e maxilares.
Para tanto, somente com o conhecimento especialista e técnicas atualizadas em Dentística o profissional em odontologia poderá diagnosticar, casos que apresentam desvios da normalidade (mal oclusões) e instituir tratamento específico e efetivo para cada caso. Desta forma, este curso de Pós-graduação Lato Sensu, Especialização em Dentística representa o atendimento à necessidade de capacitação e atualização para os profissionais da odontologia.
Everton Ribeiro dos Santos
CoordenadorDoutor e Mestre em Odontologia
Especialista em Prótese Dentária
ROBERTO ZIMMER
ProfessoraDoutorando em Odontologia – ULBRA;
Mestrado em Odontologia com ênfase em Dentística – ULBRA;
Especialização em Dentística - IOA Porto Alegre;
Graduação em Odontologia – ULBRA.
- Periodicidade: MENSAL
- Duração: 20 MÓDULOS
O objetivo do curso é aprofundar e atualizar conhecimentos em Dentística Restauradora, com ênfase em Estética Dental, abordando materiais e protocolos restauradores modernos para a saúde bucal. O programa visa capacitar os alunos a realizar restaurações diretas e indiretas com resinas compostas e cerâmicas, com foco na estética e na adequação periodontal. Além disso, o curso inclui o desenvolvimento de habilidades em fotografia odontológica, gestão de consultório e metodologia científica para a elaboração da monografia final.
Quanto aos métodos de ensino-aprendizagem, o programa enfatiza a implementação de metodologias ativas, que permitem aos alunos construir seu próprio conhecimento. Isso envolve a substituição de aulas expositivas por estratégias diversificadas e o estímulo à participação ativa dos alunos, promovendo o debate e a pesquisa. Os conteúdos são apresentados de maneira problematizadora e questionadora, fornecendo ao professor informações contínuas sobre o desempenho dos alunos e suas dificuldades de aprendizagem. Além disso, o programa oferece flexibilidade para que os professores possam utilizar outras estratégias de ensino, de acordo com sua autonomia didático-pedagógica.